Una ricerca dell’Università di Stanford

28 02 2017

http://news.stanford.edu/2017/02/22/new-research-toddlers-grammar-skills-learned-not-innate/

Una recente ricerca dell’Università di Stanford si occupa del l’apprendimento della lingua nell’infanzia giungendo a risultati innovativi.
Al contrario della teoria di Noam Chomsky le strutture del linguaggio si apprenderebbero e non sarebbero innate.


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